形体的李老师。

她走进教室，有些吃惊——教室里没有桌椅，地上是已经被磨出光亮的枣红色木地板，一面墙壁上装着镜子，一面墙壁上装着一排把杆。

学生们大概有二十多个。

靠墙的地上放着书包，全堆在一起。

大家都脱了外套，穿着运动服、卫衣、紧身衣等，有人还戴着帽子，这个好像没人管。

李老师看到新进来一个学生，说“书包放地上，衣服挂起来。”

柳苇打量了一下周围，学着把书包放在地上，派克服脱了挂一边的墙上，挂钩上已经挂了许多衣服和包了，有的都是叠着挂的。

她取下帽子，塞进书包里，一站起来，整间教室一静，所有人都在看她。

李老师一看脸，笑了，过来拉她“是你啊，我听小陆说了给你办了个旁听证让你来上课，拍得怎么样？梁导教训你没有？”

柳苇乖乖答道“梁导没有教训过我，我要是拍得不好，他就一直拍。”

李老师“挺折腾人的吧？习惯就行了。”

李老师把她放在角落里，拍拍手叫所有人都站过来。

但大家还是扭头看后面角落里的柳苇。

站在柳苇身边的人跟她搭话“同学，你是几级的？”

柳苇不好意思，小声说“我是旁听的。”

她一接话，更多的人转头跟她说话。

“你认识李老师？”

“你几岁了？”

“你个子真高，是模特吧？”

李老师“一会儿我让新同学自我介绍，你们以后要一起上课的，不要把人吓坏了。来来来，都看我。”

学生们嘻嘻笑一场，都看李老师。

柳苇以前上李老师的课时，都是李老师自己做动作，然后让她学。李老师说形体课就是教学生们怎么做动作才好看。

这回真的来上课了，她以现果然跟她当时完全不同。

李老师先跳了一节操，同学们都各自站开，一起跟着跳操。

柳苇站在最后，发现这真是风水宝地。一跳起来，所有的人都不看她了，她特意站得远了点，自己跳自己的，很放松也很自在。

跳操等于是活动身体。

李老师跳完一节回头看一眼柳苇，看她的动作虽然慢了一两秒，但做的又快又利落好看，似乎是肌肉记忆，她记动作很迅速，一遍就能全记住，过后自己跳也能跳个七七八八。

李老师思考了一下，把柳苇叫到前面来了。

其他学生这下可以光明正大的看新同学了。

李老师“过会儿再让她自我介绍啊，都看我现在。今天教个新舞，我先跳一节，你在这边跳。”她指着柳苇。

柳苇就站在李老师左侧。

李老师站定，一脚划出去“哒哒哒……”

李老师一边喊拍子一边跳，动作又快又好看，是一段现代舞，女团舞，有很多诱惑的动作，摸嘴唇、摸脖子、摸大腿、扭腰抖臀、提腿弓身，等等。

后面的同学跟着跳一会儿就跳不下去了，这时他们发现新同学竟然好好的跟下来了，而且虽然动作慢一点，有时会漏一个动作，但她的动作很好看。

同学们站远点给新同学和李老师让地方，一边小声议论。

“跳舞的？”

“应该是跳舞的，动作很好啊。”

“也不算好，像是有段时间没练了，有些地方她跟不上。”

“但动作很好看啊，味道很足啊。”

女团舞有很多搔首弄姿的动作，乍一看是很诱人很有女人味的，但真跳起来了就会发现，这一点女人味的动作，一个小耸肩或是一个手臂的抖动，那都是要经过千百次的练习的，哪怕是专业的舞者，都有可能会跳不好，做不好这一点动作。

因为